CAP MIT — Installateur Thermique

CAP MIT

Niveau 3 — CAP Ministère de l'Éducation Nationale
CAP MIT — Installateur Thermique
CAP MIT — Installateur Thermique
🎯 Objectifs et contexte

Le titulaire du CAP MIT installe, met en service et maintient les systèmes de chauffage, de climatisation, de ventilation, de production d’eau chaude sanitaire dans les bâtiments résidentiels et tertiaires. Il intervient sur les réseaux de distribution et les équipements terminaux de ces installations.

⚡ Activités visées
  • Réaliser des opérations d’installation sur des systèmes thermiques
  • Effectuer des travaux de mise en œuvre de réseaux de fluides
  • Réaliser des opérations de maintenance sur des systèmes thermiques
  • Assurer la mise en service et les réglages des équipements
  • Renseigner les documents d’intervention

📋 Public cible & Prérequis

Jeune de 16 à 29 révolus voire 35 ans suivant conditions. Pour les moins de 15 ans, avoir suivi le socle commun de compétences. Avoir le niveau 3ème, jeunes titulaires d’un diplôme équivalent ou supérieur. Demandeur d’Emploi, Reconversion Professionnelle, Congé Individuel de Formation.

🚪 Conditions d’accès

SCOLAIRE : Pré-admission après validation du dossier PARCOURSUP selon les prérequis stipulés sur la plateforme, admission définitive dès signature du contrat d’apprentissage ou de professionnalisation.

SALARIÉ / DEMANDEUR D’EMPLOI : Après entretien individuel, validation des pré-requis et étude des possibilités de financement.

Rentrée scolaire : Septembre 2026.

Formation dispensée en présentiel, accessible aux personnes en situation de Handicap après étude personnalisée des aménagements nécessaires.

Référent Handicap Mme CHIPIER 04 77 50 51 00

Formation également accessible en parcours aménagé et/ou allégé pour les titulaires d’un diplôme équivalent dans une autre spécialité.

📚 Programme

Secteurs d’activités : Bâtiment, équipement Type d’emplois accessibles : Installateur thermique, chauffagiste, monteur en équipement thermique Poursuite d’études : BAC Pro TMSEC / TISEC

🔧 Moyens pédagogiques et techniques

Locaux : Une salle informatique équipée de 14 PC est disponible pour effectuer des recherches technologiques. Une salle de cours « classique » est également utilisée dès que nécessaire.

⏱️ Durée et coût de la formation

Formation en voie initiale :

Durée : 2 ans │ 490 heures de formation par an Stages en entreprise : 6 semaines Formation en contrat d’apprentissage : Durée : 2 ans │ 490 heures de formation par an

Alternance : 2 sem. en entreprise | 2 sem. en centre de formation

Coût : 7500€ pris en charge par l’OPCO

Reste à charge : 0€

Durée et alternance indicatives et ajustables en fonction des besoins de l’entreprise et des prérequis de l’apprenant.

💼 Débouchés, métiers, emplois

Secteurs d’activités :
Le titulaire du CAP Monteur en Installations Thermiques exerce dans :
• les entreprises de plomberie-chauffage ;
• le génie climatique ;
• le BTP.

Types d’emplois accessibles :
• installateur en génie thermique ;
• monteur en installations thermiques ;
• agent de maintenance chauffage.

Modalités d’évaluation

La certification est obtenue par contrôle en cours de formation (CCF) et épreuves terminales.

EP1 — Analyse et préparation d’interventions de maintenance (coefficient 5)
Épreuve ponctuelle écrite de 2 h. Le candidat analyse un dossier technique relatif à des installations thermiques ou de froid commercial.

EP2 — Réalisation d’interventions de maintenance (coefficient 9)
Épreuve en CCF — mise en situation pratique. Le candidat réalise des opérations de maintenance sur équipements thermiques, frigorifiques ou de conditionnement d’air.

Épreuves d’enseignement général : Français, Mathématiques, Histoire-Géographie, Langue vivante, EPS.

🏆 Modalités d’acquisition de la certification

Le référentiel d’évaluation est organisé en unités constitutives d’un ensemble de compétences et connaissances cohérent au regard de la finalité du diplôme. Il peut comporter des unités dont l’obtention est facultative. Chaque unité correspond à un bloc de compétences et à une épreuve.

Les candidats s’inscrivent à l’examen du diplôme. Le diplôme est obtenu par l’obtention d’une note moyenne supérieure à 10/20 à l’ensemble des épreuves. Le candidat ayant déjà validé des blocs de compétences peut être dispensé des épreuves correspondantes.

Ceux qui ont préparé le diplôme dans le cadre de la formation professionnelle continue ou de la validation des acquis de l’expérience reçoivent automatiquement, pour les unités du diplôme qui ont fait l’objet d’une note égale ou supérieure à 10 sur 20 ou d’une validation des acquis de l’expérience, une attestation reconnaissant l’acquisition des compétences constitutives de ces unités du diplôme, et donc des blocs de compétences correspondants. Ceux qui ont préparé le diplôme par une autre voie reçoivent cette attestation s’ils en font la demande.

🔗 Liens avec d’autres certifications professionnelles

BAC PRO Métiers de l’Énergie (RNCP35844)
BTS Maintenance des Systèmes option B Systèmes Énergétiques et Fluidiques (RNCP36968)

📊 Indicateurs de réussite

Indicateur2024-2025
Participants (hors abandons)99
Réussites à l'examen99
Abandons en cours0
Taux de réussite (candidats présentés)100%
Insertion dans l'emploi visé99/99
Insertion dans un autre emploi
Poursuite d'études
Taux de satisfaction Global (Alternance) :

🎓 Poursuites d’études et spécialisation

  • Bac Pro Maintenance des Équipements Énergétiques (RNCP35844) en 2 ans
  • Bac Pro MSCP (RNCP35698) en 2 ans
  • Titre Pro TIFCC (RNCP39437)

🏅 Blocs de compétences

Compétences attestées

RNCP38306BC01
Réaliser des opérations d’installation et de maintenance sur des systèmes thermiques

Installer · Mettre en service · Maintenir

RNCP38306BC02
Réaliser des travaux de mise en œuvre de réseaux de fluides

Tracer · Façonner · Assembler · Contrôler

RNCP38306BC03
Français-Histoire-Géographie-EMC

Compétences disciplinaires

RNCP38306BC04
Mathématiques-Sciences physiques et chimiques

Compétences disciplinaires

RNCP38306BC05
Éducation physique et sportive

Développer sa motricité et sa santé

RNCP38306BC06
Prévention Santé Environnement

Mettre en œuvre une démarche d’analyse

RNCP38306BC07
Langue vivante

Compétences B1 du CECRL

🔍 Fiche France Compétences ↗

Page mise à jour le : 14/04/2026